Indikator Keberhasilan Pendidikan Karakter

Indikator Keberhasilan Pendidikan Karakter

       Keberhasilan program pendidikan karakter dapat diketahui melalui pencapaian beberapa indikator berikut :

1.      Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja.

2.      Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri

3.      Menunjukan sikap percaya diri

4.      Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas.

5.      Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras dan golongan sosial ekonomis dalam lingkup nasional.

6.      Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain secara logis, kritis dan kreatif.

7.      Menunjukan kemampuan berpikir logis, kritis, dan inovatif.

8.      Menujukan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimiliki.

9.      Menunjukan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

10.  Mendeskripsikan gejala alam dan sosial.

11.  Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab

12.  Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara demi terwujudnya persatuan dan kesatuan R.I

13.  Menghargai karya seni dan budaya nasional

14.  Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya

15.  Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan waktu luang dengan baik.

16.  Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun

17.  Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat, menghargai adanya perbedaan pendapat.

18.  Menunjukan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana.

19.  Menunjukan ketrampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris

20.  Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah

21.  Memiliki jiwa kewirausahaan

Pada tataran sekolah, kriteria pencapaian pendidikan karakter adalah terbentuknya budaya sekolah, yaitu perilaku, tradisi, kebiasaan, kesehatan dan simbol-simbol yang dipraktikan oleh semua warga sekolah dan masyarakat sekitar sekolah harus berlandaskan nilai-nilai tersebut.  Indikator ini bisa menjadi parameter sukses atau tidaknya lembaga sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan karakter.